어려워도 참고 해내는 것,
힘들어도 끝까지 버티는 것.
우리는 종종 이것이 진짜 공부라고 생각합니다.

하지만 세계적인 교육 기관들이 가장 먼저 묻는 질문은 조금 다릅니다.

“이 아이는 얼마나 많이 아는가?”보다
“이 아이는 자신의 마음을 얼마나 다룰 수 있는가?”를 먼저 묻습니다.

전 세계적인 교육 과정인 IB(International Baccalaureate) 역시 지식이나 토론 기술 이전에 SEL(사회정서학습)을 핵심 기둥으로 삼습니다. 이들이 추구하는 인재상은 단순히 똑똑한 아이가 아닙니다.

자신의 생각이 비판받아도 감정을 조절하고,

정답 없는 문제 앞에서도 쉽게 무너지지 않으며,

타인의 의견을 수용해 사고를 확장할 수 있는 아이입니다.

즉, '정서적 즐거움'을 느낄 줄 아는 마음입니다.

이것은 단순한 재미가 아닙니다.

낯선 질문 앞에서 “어렵다”보다 “흥미롭다”고 느끼고,

막히는 순간에도 방어하기보다 더 탐구하고 싶어 하며,

타인의 생각을 통해 내 생각의 여유를 넓혀가는 상태.

사람의 사고는 바로 이런 정서적 안정과 즐거움 속에서 가장 깊어집니다.

윤슬이 아이들에게 키워주고 싶은 것도 같습니다.

단순히 지식을 채우기보다,

어떤 질문 앞에서도 스스로 생각하는 시간을 즐기는 마음을 먼저 단단하게 다져주고 싶습니다.

결국 진짜 공부는 어려움을 참고 견디는 일이 아니라,

생각하는 과정에서 즐거움을 발견하는 일이니까요.

새 학기의 시작, 우리 아이들의 생각이 어떤 마음 위에서 자라고 있는지 한 번 더 다정하게 바라보는 시간이 되기를 바랍니다.

윤슬 드림.